Torres cifra en un 70% la asistencia escolar en Ceuta en el inicio de un curso marcado por la situación migratoria

El ministro de Política Territorial y Memoria Democrática, Ángel Víctor Torres, ha informado este martes de que la asistencia del alumnado en los centros educativos de Ceuta se ha situado en el 70% de media durante la primera jornada del curso escolar. Este inicio de la actividad lectiva se produce en un contexto condicionado por la crisis migratoria que atraviesa la ciudad autónoma, lo que ha motivado un seguimiento especial por parte del Ejecutivo central.

Según los datos detallados por el ministro en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, la concurrencia a las aulas ha sido dispar según los niveles educativos: en educación primaria se ha registrado un 65% de asistencia, mientras que en educación secundaria la cifra se ha elevado hasta el 83%. Torres ha precisado que, si bien faltan datos de algunos centros específicos por computar, la incorporación del profesorado y del personal no docente ha sido completa.

Desde el Gobierno se ha hecho hincapié en que todos los espacios educativos se encuentran habilitados y operativos para el desarrollo de las clases. Ángel Víctor Torres ha reconocido que la situación actual en Ceuta presenta dificultades, pero ha defendido el «esfuerzo importante» realizado por la Administración para garantizar la apertura de las aulas. El Ejecutivo prevé que el porcentaje de alumnos escolarizados presentes aumente de forma progresiva en las próximas jornadas.

En la misma línea, se ha trasladado un mensaje de seguridad a las familias ceutíes. Milagros Tolón, en el marco del arranque del curso, ha manifestado comprender la «angustia» e inquietud de los progenitores que han decidido no llevar a sus hijos al colegio en este primer día. No obstante, ha recalcado que los centros escolares se mantienen como «espacios seguros» y que los trayectos hacia los mismos cuentan con las garantías necesarias para la movilidad del alumnado.

La administración ha calificado este comienzo de curso como «atípico», lo que ha derivado en la implementación de medidas extraordinarias de apoyo para asegurar la vuelta a la rutina escolar. Se considera que el retorno a las aulas es un factor beneficioso para la normalización de la vida de los menores en la ciudad.

Finalmente, el Gobierno ha puesto en valor el desempeño de los 1.700 docentes que integran el sistema educativo en Ceuta. Se ha destacado su labor como un pilar fundamental para el bienestar de la sociedad ceutí y se ha reafirmado el compromiso institucional de trabajar para que el periodo lectivo se desarrolle bajo las mejores condiciones posibles dadas las circunstancias excepcionales de la ciudad autónoma.