Nueve alumnos de Ceuta trasladan su expediente a Castilla-La Mancha ante la crisis migratoria
El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha informado este miércoles del traslado de los expedientes académicos de al menos nueve estudiantes procedentes de Ceuta a centros de la comunidad autónoma. Este movimiento se produce en el contexto de la crisis migratoria que afecta a la ciudad autónoma, una situación que, según el jefe del Ejecutivo regional, está comenzando a tener repercusiones directas en el ámbito educativo y en la planificación de las familias residentes en la zona.
Durante su intervención en el acto de apertura oficial del curso académico 2026-2027 de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), celebrado en Talavera de la Reina, García-Page ha señalado que consta la voluntad de diversas familias ceutíes de desplazar a sus hijos a la Península para continuar su formación. El presidente ha precisado que «como mínimo nueve ciudadanos de Ceuta han cambiado el expediente para estudiar en nuestro sistema educativo», si bien ha evitado facilitar datos personales por motivos de protección de la privacidad.
El mandatario regional ha aprovechado la difusión de estos datos para apelar a una reflexión colectiva sobre la coyuntura que atraviesa la ciudad autónoma. En su discurso, ha instado a no normalizar la inestabilidad derivada de la presión migratoria. «Esto nos tiene que hacer reflexionar a todos y no pensar que lo que pasa en Ceuta se va a aclimatar al paisaje como uno más de los problemas», ha advertido, subrayando la gravedad de que este fenómeno pueda reproducirse o intensificarse en el futuro.
En el plano institucional, García-Page ha defendido que la situación de Ceuta trasciende el debate partidista tradicional. Según el presidente autonómico, se trata de una cuestión de Estado que «incumbe a derechas y a izquierdas», ya que afecta de manera sustancial a los que ha denominado como «perímetros de convivencia». Para el líder castellanomanchego, la prioridad de las instituciones debe ser la de ofrecer «certidumbre y seguridad» al conjunto de la ciudadanía frente a escenarios de incertidumbre.
Este anuncio se enmarca en un contexto de creciente preocupación por la gestión de la frontera sur y sus efectos colaterales en los servicios públicos de otras comunidades autónomas. La llegada de estos alumnos al sistema educativo de Castilla-La Mancha pone de manifiesto la interconexión entre la política migratoria y la estabilidad de los entornos sociales y educativos a nivel nacional.
