Unicef advierte que dos de cada tres jornadas escolares en Ucrania son interrumpidas por alertas antiaéreas
El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) denunció este miércoles que aproximadamente el 66% de las actividades educativas en Ucrania se ven afectadas por alertas de ataques aéreos. Según el organismo internacional, este incremento en la frecuencia de las alarmas impide el desarrollo normal de las clases en dos de cada tres días lectivos, impactando de manera directa en el proceso de aprendizaje de miles de menores en el marco del conflicto actual.
Los datos recopilados por la agencia entre septiembre y octubre revelan que el 65,9% de los días de clase sufrieron interrupciones, una cifra significativamente superior al 37,4% registrado en el mismo periodo del año anterior. Esta escalada ha provocado que, desde el inicio del ciclo escolar, los estudiantes hayan acumulado una media de 34 horas de alarmas antiaéreas durante el horario lectivo, lo que representa más del 13% del tiempo de enseñanza previsto hasta el 20 de octubre.
La situación geográfica del impacto muestra una intensificación notable en centros urbanos estratégicos. En Kiev, la capital, las alertas durante las clases pasaron de 12 en septiembre de 2025 a 71 en septiembre de 2026. Por su parte, en las regiones de Dnipropetrovsk, Kirovogrado y Járkov, la población estudiantil ha soportado más de 60 horas de alarmas en horario escolar, lo que equivale a la pérdida de una cuarta parte de las horas lectivas programadas.
Naciones Unidas estima que esta crisis afecta de forma directa a más de 560.000 niños y niñas. En términos de infraestructura, el organismo ha verificado cerca de 2.000 ataques contra instalaciones educativas desde el inicio de la invasión a gran escala, de los cuales aproximadamente 270 han ocurrido solo en el transcurso del año 2026.
Ante este escenario, Unicef continúa trabajando en conjunto con el Gobierno de Ucrania y aliados internacionales para mitigar los efectos de la guerra en la educación. Las líneas de acción priorizan la mejora de los refugios en los centros escolares, la implementación de programas para la recuperación de aprendizajes perdidos y el fortalecimiento del apoyo a la salud mental de los alumnos.
En su comunicado, la institución reafirmó que el acceso a la educación en entornos protegidos es una prioridad humanitaria. «Es imprescindible proteger a la infancia de los ataques: todos los niños y niñas tienen derecho a aprender en un entorno seguro», concluyó el organismo, subrayando la necesidad de salvaguardar el futuro académico y psicológico de la infancia ucraniana.
